Au Royaume-Uni, le droit et la médecine se choisissent dès la fin du lycée, en licence, et les universités les plus demandées ajoutent au dossier UCAS un test d'aptitude : le LNAT pour le droit, l'UCAT pour la médecine. Ni l'un ni l'autre ne vérifie des connaissances. Ils mesurent la façon de lire, de raisonner et de trancher, en anglais et contre la montre. Les tests de maths et de sciences d'Oxford et de Cambridge sont traités à part, dans Tests d'admission d'Oxford et de Cambridge ; ici, je m'en tiens à ces deux-là, qui posent à un élève français des difficultés très différentes.
Qui les exige
La liste du LNAT est courte. Le site du test cite neuf universités britanniques pour l'entrée en licence de droit : Bristol, Cambridge, Durham, Glasgow, King's College London, la LSE, Oxford, SOAS et UCL. Trois établissements hors du Royaume-Uni s'en servent sous conditions, dont l'IE en Espagne. Nottingham, qui figure encore dans de vieux guides, n'y est plus.
Celle de l'UCAT est longue : cinquante et une universités britanniques, soit presque toutes les facultés de médecine et plusieurs de chirurgie dentaire, de Cambridge, Oxford, Imperial, UCL et King's à Édimbourg, Glasgow, Newcastle ou Belfast. Sept universités étrangères l'utilisent aussi, comme NUS et NTU à Singapour. Un élève qui vise la médecine au Royaume-Uni passera donc l'UCAT, presque quelle que soit sa liste.
| LNAT | UCAT | |
|---|---|---|
| Pour | Droit (LLB, BA Jurisprudence) | Médecine, souvent chirurgie dentaire |
| Épreuves | 42 QCM sur 12 textes argumentatifs en 95 minutes, puis un essay de 40 minutes, au choix parmi trois sujets | Raisonnement verbal (44 questions, 22 min), prise de décision (35 questions, 37 min), raisonnement quantitatif (36 questions, 26 min), jugement en situation (69 questions, 26 min) |
| Résultat | Un score sur 42 ; l'essay n'est pas noté par le LNAT, il est envoyé aux universités | Un total de 900 à 2 700 sur les trois épreuves cognitives, et une bande de 1 à 4 pour le jugement en situation |
| Où le passer | Centre Pearson VUE, en France compris | Centre Pearson VUE, en France compris |
Le LNAT à Oxford : pour un candidat français, presque tout le tri
Les universités ne publient pas toutes la place du LNAT. Le site du test dit seulement qu'il n'a pas de poids fixe et que chacune l'utilise à sa façon. Oxford est plus transparente, et ce qu'elle écrit concerne directement les élèves de lycée français.
Dans son rapport d'admissions 2025-2026, la faculté de droit explique comment elle établit la première liste de candidats convoqués. Pour un élève britannique, le rang combine les résultats du GCSE, l'examen de fin de seconde anglais, pour 80 %, et les deux notes du LNAT, le QCM et l'essay, pour 10 % chacune. Un candidat qui n'a pas de GCSE, c'est le cas d'un élève du bac français, est classé à part, sur les deux notes du LNAT à parts égales, avant un ajustement au cas par cas au vu de ses résultats scolaires. Le test qui pèse un cinquième pour un Anglais devient, pour un Français, presque tout le premier tri.
Les chiffres du même rapport donnent la mesure. 2 115 candidats, dont 671 venus de l'étranger hors Union européenne et 192 de l'Union ; 630 entretiens, 252 offres.
Quatre points et demi séparent la moyenne des candidats de celle des convoqués, et un seul les convoqués des admis. Une fois l'entretien obtenu, le LNAT ne décide plus grand-chose. Avant, il décide presque tout. Cambridge, de son côté, exige le LNAT de tous ses candidats en droit sans détailler son usage, et affichait sept candidatures par place pour 232 admis en 2025.
L'UCAT, et la réalité des places de médecine pour un étranger
L'UCAT dure un peu moins de deux heures, sans pause possible, et sans points retirés pour une mauvaise réponse. Le consortium publie ses statistiques : pour la session 2026, 42 359 tests, une moyenne de 1 918 sur 2 700, et un neuvième décile à 2 250. Le raisonnement verbal a la moyenne la plus basse des trois épreuves, 602, contre 640 en prise de décision et 675 en raisonnement quantitatif. Ce sont pourtant des candidats dont l'anglais est presque toujours la langue maternelle.
Les universités s'en servent de manières très différentes : seuil éliminatoire, points ajoutés au dossier, ou simple départage. Cambridge, par exemple, ne regarde que le total des trois épreuves cognitives, sans seuil minimal, et n'utilisera pas le jugement en situation pour l'entrée 2027.
La vraie contrainte, pour un élève français, se trouve ailleurs. Depuis le Brexit, un élève français sans statut de résident au Royaume-Uni est un candidat international, et les places de médecine des internationaux sont plafonnées. Le Medical Schools Council indique qu'en Angleterre ce plafond est de 7,5 % des places autorisées, sous le contrôle de l'Office for Students, et le même taux s'applique au pays de Galles. Oxford écrit qu'elle ne peut admettre plus de quatorze étudiants internationaux par an en médecine, tous cursus confondus. Cambridge affiche 22 places pour les étudiants au tarif international, quand elle a admis 270 étudiants en médecine en 2025. Qui peut encore faire valoir ce statut de résident, et pourquoi une famille arrivée à Londres après 2021 n'y a en général pas droit, je l'explique dans Étudier au Royaume-Uni après le bac.
Le tri s'en ressent. L'université d'East Anglia a publié, en réponse à une demande d'accès à l'information, les scores UCAT de ses candidats pour l'entrée 2025. Le plus bas score convoqué à l'entretien était de 2 080 pour un candidat britannique et de 2 490 pour un candidat international, sur l'ancienne échelle de 3 600 qui comptait encore quatre épreuves cognitives. À dossier égal, l'étranger doit faire nettement mieux.
Mon avis est net : la médecine au Royaume-Uni depuis un lycée français est possible, mais c'est une porte étroite, et je ne conseillerais jamais d'en faire le seul plan. Les études de santé en France, qui changent d'organisation à la rentrée 2027 comme je l'explique dans Faut-il encore faire médecine avec l'IA, restent la voie parallèle naturelle.
Exemple : le calendrier pour une entrée en septembre 2027.
UCAT : inscription à partir du 20 mai 2026, réservation d'une date à partir du 23 juin, tests du 13 juillet au 24 septembre, réservation close le 16 septembre à 15 h, heure britannique. Résultats transmis aux universités début novembre. En 2026, le test coûtait 115 livres hors du Royaume-Uni.
LNAT : inscription à partir du 1er août 2026, tests à partir du 1er septembre. Pour Oxford et Cambridge, réservation avant le 15 septembre et test passé au plus tard le 15 octobre. Pour King's, la LSE et UCL, test passé avant le 31 décembre. Pour Bristol et Durham, le 13 janvier 2027. Pour les autres, le 25 janvier. Le LNAT affiche 75 livres dans un centre du Royaume-Uni ou de l'Union européenne, 120 ailleurs.
UCAS : dossier envoyé avant le 15 octobre 2026 à 18 h pour la médecine, Oxford et Cambridge ; le 13 janvier 2027 pour le droit hors Oxbridge.
Un candidat en médecine passe donc l'UCAT pendant l'été entre la première et la terminale, ou dans les toutes premières semaines de terminale, avant de connaître ses résultats et avant d'envoyer un dossier qui part, lui aussi, mi-octobre. Les notes prévisionnelles que le lycée doit inscrire dans ce dossier posent leur propre problème, que je détaille dans UCAS avec le bac français.
Pourquoi un bon élève français bute sur le raisonnement verbal
On pourrait croire que l'élève français, formé à l'explication de texte et à la dissertation, part avec un avantage. C'est souvent l'inverse, et pour une raison de méthode plus que de langue.
L'école française apprend à enrichir un texte : dégager une intention, mobiliser ce qu'on sait, nuancer, ouvrir. Le raisonnement verbal de l'UCAT demande exactement le contraire. Une affirmation est vraie, fausse, ou on ne peut pas le dire à partir du texte, et toute connaissance extérieure est un piège. Avec 44 questions en 22 minutes, lecture des textes comprise, il reste une trentaine de secondes par question. L'élève qui « comprend » le texte, au sens scolaire, répond vrai là où le texte ne permet pas de conclure.
Le QCM du LNAT est plus lent, un peu plus de deux minutes par question, mais il teste la même chose sur des textes argumentatifs : quelle hypothèse l'auteur suppose sans la dire, quelle phrase affaiblirait sa thèse, quelle conclusion il ne peut pas tirer. Ce sont des questions de logique déguisées en questions de lecture.
L'essay enfin. Quarante minutes, un sujet au choix parmi trois, et le site du LNAT attend qu'on argumente de façon économe et qu'on arrive à une conclusion. Le plan en trois parties, avec une synthèse qui renvoie dos à dos les deux positions, est la pire habitude qu'un élève français puisse apporter ici. Le correcteur veut une thèse annoncée dès le début, défendue, et des objections traitées, pas un équilibre.
Ce que racontent les candidats
Sur The Student Room, les fils consacrés au LNAT reviennent sans cesse sur le même point : les manuels du commerce n'ont pas le niveau du test réel, certains trop faciles, d'autres nettement plus durs, et les deux annales officielles sont celles qui prédisent le mieux. Un candidat y raconte une moyenne de 29 sur ces annales pour un 27 le jour du test, Un autre dit avoir dépassé 30 sur un manuel jugé trop facile ; un troisième plafonnait autour de 20 sur une banque privée réputée plus dure que le vrai test.
Les témoignages que l'UCAT publie elle-même vont dans le même sens. D'anciens candidats y conseillent quatre à huit semaines de préparation, un premier test complet pour repérer ses faiblesses, puis un travail ciblé. Un candidat à 2 520 prévient que les ressources non officielles sont en général plus dures que les tests officiels et entament la confiance. Un autre a réservé fin juin pour garder son été libre, et parce que les dates populaires partent vite.
LNAT practice test, UCAT practice test : par où commencer
Par les sources officielles, et pas autre chose pendant les premières semaines. Le LNAT met à disposition deux sujets complets avec un commentaire et un barème, et un test d'entraînement à l'écran, dans les conditions réelles, qu'on peut refaire sans limite. L'UCAT propose quatre tests complets, chacun en temps normal, en temps majoré de 25 % et sans limite de temps, plus quinze banques de questions par épreuve.
Ce que je conseille à un élève de lycée français : un test complet en temps réel pour situer le niveau, puis une analyse de chaque erreur selon sa cause. Lecture trop lente, connaissance extérieure introduite, conclusion trop large : ce ne sont pas les mêmes corrections. Ensuite, du raisonnement verbal tous les jours, en anglais, sur des textes de presse britannique, avec la question de l'UCAT en tête, « qu'est-ce que le texte permet de dire, et rien de plus ». Pour le LNAT, un essay par semaine en 40 minutes, sur un sujet de société, relu pour vérifier que la thèse est posée dès les premières lignes et défendue jusqu'au bout. Les tests complets reviennent toutes les deux semaines, puis chaque semaine à l'approche de la date.
Un dossier de droit ou de médecine au Royaume-Uni se joue sur quelques mois très serrés : le choix des universités selon leur usage du test, la date du test, les notes prévisionnelles, le personal statement, puis les entretiens. Chez Carmine, nous construisons ce calendrier avec l'élève et sa famille, et nous préparons les tests et les entretiens avec lui ; la page L'accompagnement admissions décrit notre façon de travailler, et vous pouvez nous écrire pour en parler.