À propos

Le constat

Centrale Lyon en ingénierie, l'ISTIA en organisation, le MIT en supply chain analytics. J'ai vu de l'intérieur comment fonctionnent les admissions. Qui est pris, qui ne l'est pas, et surtout pourquoi.

Les familles les plus investies sont souvent les plus mal orientées. Elles paient des cours, multiplient les activités, espèrent que les notes parleront d'elles-mêmes. Pendant ce temps, les places partent a ceux qui ont compris les règles du jeu.

Depuis 12 ans, je fais le pont entre les deux mondes. De la 6ᵉ jusqu'aux portes de Stanford, Polytechnique, l'EPFL. En construisant une stratégie : quel cursus, quelle timeline, quel positionnement — pour que le jour J, le dossier ne laisse aucun doute.

1600 élèves. Le constat n'a pas change : quand on sait ou on va, chaque décision devient évidente.

Comment je travaille

Je prends peu d'élèves. C'est un choix. Parce que mon travail, c'est de connaître chacun d'entre eux — leurs bulletins, leurs forces, ce qu'ils cachent, ce qui les bloque.

Je les suis sur la durée. Parfois de la 6ᵉ jusqu'au moment où ils ouvrent la lettre. Quand je construis un dossier pour Stanford, Oxford ou Ginette, je ne tente pas ma chance — je sais ce qui sépare un oui d'un non.

Je vis à l'international, comme la plupart de mes clients. On se comprend parce qu'on partage la même réalité : une ambition pour nos enfants, des systèmes opaques, et le refus de laisser le hasard décider.

Aujourd'hui, je prépare mes propres enfants de 9 et 11 ans exactement comme je prépare mes élèves. Même rigueur, même vision. C'est la preuve la plus honnête de ce en quoi je crois.