Quand on tape « comment préparer son enfant à la 6ème », on trouve des conseils sur le cartable, l'autonomie et l'emploi du temps. Ils sont justes, mais ils ne concernent pas les familles qui visent un collège sélectif à Paris. Pour elles, la vraie préparation a lieu un an plus tôt, et elle se joue en CM2, parfois dès le CM1.
La raison est mécanique : les dossiers de sixième ouvrent à la rentrée du CM2, les tests ont lieu en hiver, les réponses tombent au printemps. Une famille qui commence à s'en occuper en mars de CM2 arrive après la bataille.
Entrée en 6ème dans un collège privé à Paris : tout commence en CM2
Chaque établissement a son calendrier, mais tous se resserrent sur le premier trimestre du CM2, avec un dernier délai en janvier. Nous avons relevé ceux des collèges que nous suivons, sur leurs propres sites :
| Collège | Ouverture des demandes pour la sixième | Ce qui décide |
|---|---|---|
| Franklin (Saint-Louis-de-Gonzague) | Du 15 au 30 septembre de l'année de CM2, deux semaines seulement | Le dossier et les bulletins, sans test à préparer |
| Saint-Jean de Passy | Mi-septembre de l'année de CM2 | Le dossier, avec un choix de parcours de langues à faire dès le formulaire |
| Collège Sévigné | Mi-octobre de l'année de CM2 | Des tests un mercredi après-midi, entre décembre et février, selon le parcours d'anglais choisi |
| École alsacienne | En novembre de l'année de CM2, pour environ huit semaines | Une soixantaine de places en sixième, dont une quinzaine en classe à horaires aménagés musique |
| École Jeannine Manuel | En septembre de l'année de CM2, clôture en janvier pour les familles qui vivent en France | Une présélection sur dossier, puis des tests de français et de maths adaptés au primaire et un entretien |
Le détail de chaque procédure est dans nos pages consacrées à Franklin, Saint-Jean de Passy, Sévigné, l'École alsacienne et Jeannine Manuel. Le point commun saute aux yeux : une famille qui découvre la fenêtre de Franklin le 1er octobre a un an de retard.
Exemple : la campagne pour la rentrée 2026. Sévigné ouvrait ses demandes le 13 octobre 2025 et faisait passer les tests de sixième sur six mercredis, du 3 décembre 2025 au 11 février 2026. L'École alsacienne recevait les demandes du 7 novembre 2025 au 2 janvier 2026 et a donné ses réponses de sixième en mars. Ces dates bougent un peu chaque année : elles se vérifient sur le site de chaque collège dès la rentrée du CM2.
Ce que les collèges sélectifs regardent en sixième
Les bulletins, des tests et un entretien, dans des proportions qui varient d'une école à l'autre. Les bulletins de CM1 et de CM2 d'abord, parce qu'ils sont dans tous les dossiers et que certains collèges décident sur eux seuls. Ensuite des tests écrits, quand il y en a, presque toujours en français et en maths, au niveau du primaire. Enfin un entretien avec l'enfant, parfois avec les parents, où l'on cherche la curiosité et l'aisance plus qu'un discours appris.
Une remarque sur les tests : ils ne ressemblent pas aux évaluations nationales de début de sixième, qui mesurent ce qu'un élève moyen maîtrise. Un collège sélectif veut voir ce que l'enfant fait devant un exercice un peu inhabituel. Pour s'y préparer, on travaille sur des exercices du même esprit, et sur les exemples que l'école publie quand elle en publie.
Comment préparer son enfant à la 6ème en maths
C'est mon métier, et je vois revenir les mêmes points faibles chez des enfants pourtant bien notés en CM2 :
- Les fractions et les nombres décimaux. Savoir que 3/4 et 0,75 sont le même nombre, les ranger, les placer sur une droite graduée. C'est le chapitre que les tests aiment, parce qu'il sépare ceux qui ont compris de ceux qui appliquent une règle.
- Les problèmes en plusieurs étapes. Lire un énoncé de cinq lignes, repérer ce qu'on cherche, enchaîner deux ou trois calculs. Beaucoup d'enfants calculent bien et échouent ici, faute d'avoir appris à organiser.
- La proportionnalité. Une recette pour six personnes à adapter pour quatre, une vitesse, un prix au kilo. Elle est au programme du CM2 et sert de fil rouge à tout le collège.
- Le calcul mental. Dix minutes par jour suffisent. Un enfant qui calcule vite garde son attention pour le raisonnement.
- Expliquer sa démarche. Écrire une phrase qui dit ce qu'on fait et pourquoi. C'est ce que regardent les correcteurs quand deux copies trouvent le même résultat.
Le bon rythme : un bilan à la rentrée de CM2 pour repérer les fragilités, puis une séance par semaine jusqu'aux tests. Reprendre les fractions en décembre, la veille d'une convocation, ne laisse pas le temps de les comprendre.
Comment préparer son enfant à la 6ème en français
Les épreuves de français évaluent surtout la lecture et l'écriture. Lire chaque jour des livres un peu au-dessus de son âge reste la meilleure préparation, à condition d'en parler ensuite : de quoi parle le livre, quel personnage, pourquoi cette fin. Côté écriture, un enfant qui sait rédiger une page claire, avec des phrases complètes et une orthographe soignée, a déjà un avantage net. On s'entraîne sur des sujets courts, une fois par semaine, en relisant ensemble. Pour un enfant scolarisé à l'étranger ou en anglais, le français écrit mérite un temps à part : c'est souvent l'écart que les tests révèlent.
L'entretien d'entrée en sixième
À dix ou onze ans, un entretien ne se prépare pas comme un oral de lycéen. On n'apprend pas de réponses. On aide plutôt l'enfant à parler de ce qu'il aime, de ce qu'il lit, de ce qu'il a envie de découvrir, en phrases simples et sans timidité excessive. Deux ou trois conversations à la maison, posées et sans enjeu, valent mieux que des simulations répétées qui le crispent.
Combien de collèges viser, et dans quel ordre
Je conseille trois ou quatre candidatures, choisies pour leurs calendriers autant que pour leur réputation : un collège qui décide sur dossier en septembre, un ou deux qui font passer des tests en hiver, et le collège de secteur comme solution sûre. Ce tableau de marche se construit en juin de CM1, pour ne manquer aucune fenêtre.
C'est le travail que nous faisons avec les familles chez Carmine : choisir les collèges selon le profil de l'enfant et le projet, tenir le calendrier, préparer les tests et l'entretien. Notre page Entrée dans les écoles détaille cet accompagnement, et pour les maths, je prends les élèves de CM1 et de CM2 en cours particuliers.