Beaucoup de parents d'élèves en section internationale britannique ou américaine cherchent des cours de maths en anglais, persuadés que leur enfant fait ses maths dans cette langue. Ce n'est presque jamais le cas : dans le système français, les sections internationales enseignent les maths en français. Le besoin de maths en anglais existe pourtant, mais il vient d'ailleurs, et c'est en le situant qu'on sait quoi travailler.
En section internationale, les maths se font en français
Le ministère le précise sur Éduscol : au lycée, la discipline non linguistique enseignée dans la langue de la section est l'histoire-géographie pour toutes les sections internationales, à l'exception des sections chinoises, où ce sont les mathématiques. Un élève de section britannique ou américaine suit donc le programme de maths français, en français, avec les mêmes épreuves que ses camarades. Ce qui change, ce sont les heures de langue et de littérature, et l'histoire-géographie.
Le baccalauréat français international, le BFI, qui a remplacé l'OIB depuis la rentrée 2022, suit la même logique : sa discipline non linguistique porte soit sur l'histoire-géographie, soit sur l'enseignement scientifique. Les mathématiques de spécialité restent celles du bac, en français.
Cours de maths en anglais : d'où vient le besoin
Le besoin apparaît quand l'élève prépare autre chose que le bac.
- Une candidature aux États-Unis : le SAT et l'ACT posent des problèmes de maths en anglais, souvent longs, avec un vocabulaire que le lycée français n'enseigne pas.
- Une candidature au Royaume-Uni : le TMUA et l'ESAT, demandés par Cambridge, Oxford et Imperial, se passent en anglais, et l'entretien d'Oxford ou de Cambridge en maths aussi.
- Un passage vers l'IB ou les A levels : un élève qui quitte le système français pour une école internationale doit reprendre ses maths dans une autre langue et dans une autre tradition.
- Un retour d'une école anglophone : dans l'autre sens, un élève qui a fait ses maths en anglais doit retrouver les termes et la rédaction à la française.
Ce qu'il faut travailler
Le vocabulaire d'abord : « gradient » pour le coefficient directeur, « factorise », « integer », « mean » et « median », les noms des théorèmes. Ensuite la lecture des énoncés longs, où le piège est souvent dans une subordonnée. Enfin les conventions : le point décimal au lieu de la virgule, des notations différentes pour les intervalles ou les vecteurs. Un élève fort en maths en français perd des points en anglais sur ces trois terrains, pas sur les mathématiques elles-mêmes.
Cours de maths en anglais au collège
Au collège, le besoin est plus rare. La question se pose surtout pour un élève qui arrive d'une école anglophone ou qui y part, et pour qui la transition demande de faire le lien entre deux façons d'enseigner les mêmes notions.
Textes en vigueur en 2026-2027. Règles des sections internationales et du BFI publiées sur Éduscol (pages mises à jour en janvier 2026). Les tests britanniques et américains cités ont leurs propres calendriers, détaillés dans nos articles sur le SAT et les tests d'Oxford et de Cambridge.
Travailler les deux traditions
J'enseigne les maths des cursus bilingues et internationaux, du programme français à l'IB, et je prépare le SAT Maths, le TMUA et l'ESAT en cours particuliers. Pour un élève de section internationale, le travail consiste à garder les exigences du programme français tout en apprenant à les exprimer et à les reconnaître en anglais. Voir aussi SAT Maths depuis un lycée français et Section internationale britannique.