Pour vous
L'IA me fait peur : par où commencer ?
Vous vous inquiétez pour vos enfants, et parfois pour vous-même : votre métier, votre place, ce qu'il faudrait apprendre. Je propose aux parents ce que je fais pour leurs enfants : regarder la situation en face, et en sortir avec un plan d'action.
Ce qu'on se demande
Quatre questions qui reviennent
Mon métier va-t-il disparaître ?
Rarement d'un bloc. Ce sont des tâches qui changent. Savoir lesquelles, dans votre travail à vous, change complètement la question.
Dois-je me former à l'IA, et à quoi ?
Pas à tout. À ce qui sert votre métier et vos projets. Une formation générale rassure ; un apprentissage ciblé fait gagner du temps dès la première semaine.
Est-il trop tard pour changer ?
Les outils s'apprennent vite quand on part de son propre travail. Ce qui compte, c'est l'ordre dans lequel on s'y met.
Par où commencer, concrètement ?
Par un état des lieux honnête : ce que vous faites, ce que l'IA peut déjà faire, ce qu'elle ne fera pas. Le reste en découle.
Ce que je crois
La peur vient de ce qu'on ne regarde pas en face.
L'IA ne frappe pas tout le monde de la même façon. Dans un même métier, certaines tâches deviennent plus rapides, d'autres prennent de la valeur. La plupart des gens n'ont jamais fait ce tri pour leur propre travail.
Apprendre l'IA en partant de son métier va beaucoup plus vite qu'un cours général. C'est ce que j'ai fait : enseignant, j'ai construit avec elle les outils que mes élèves utilisent aujourd'hui.
Et ce que vous apprenez sert aussi vos enfants. Un parent qui comprend l'IA guide mieux leurs choix.
D'où je parle
Je travaille avec l'IA tous les jours
J'enseigne les mathématiques depuis quatorze ans, à plus de 1 100 élèves, et j'accompagne des candidatures vers les universités les plus sélectives.
J'ai construit avec l'IA les outils de mes élèves : Fields, pour les problèmes des olympiades ; Summit, pour le SAT ; Xiaomo, pour le chinois. Je ne vous parlerai pas de l'IA de loin.
L'offre
Un plan d'action pour vous
On regarde votre situation
Votre métier, vos tâches réelles, vos compétences, vos contraintes, vos envies. Un questionnaire, puis un entretien.
On fait le tri
Ce que l'IA change dans votre travail : ce qui est exposé, ce qui prend de la valeur, ce qu'elle ne fera pas.
Je vous remets le plan
Un document écrit : ce qu'il faut apprendre, dans quel ordre, quels outils adopter, avec quelles échéances. Puis une visio pour le parcourir ensemble.
On fait le point à trois mois
En option : on vérifie ce qui a été mis en place, et on ajuste.
Le plan d'action est établi sur devis, après un premier échange.
Et pour vos enfants
Quel avenir pour nos enfants avec l'IA ?
Le même travail existe pour votre enfant : son profil, sa trajectoire, ce qu'il faut faire cette année et dans trois ans.
Voir le plan d'action pour un enfantContact
Demander mon plan d'action
Tout commence par un échange
Écrivez-moi en quelques lignes : votre métier, ce qui vous inquiète, ce que vous aimeriez changer. Je vous réponds pour fixer un premier échange.